Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Средства обучения и воспитания – обязательный элемент оснащения образовательного процесса. Наряду с целями, содержанием, формами и методами обучения средства обучения и воспитания являются одним из главных компонентов дидактической системы. Главная задача учителя в школе заключается в том, чтобы сделать предмет, внеклассное мероприятие интересным для ребенка, заставить его увидеть за формулами и теоремами настоящие живые явления природы. Использование современных обучающих мультимедийных технологий требует использования в школах современных технических средств обучения, которые позволяют: обогатить педагогический, технологический инструментарий учителей; автоматизировать процессы администрирования, избавляет от рутинной работы, способствуют повышению методического мастерства учителей-предметников; появлению нового электронного педагогического инструментария; использованию электронных учебных программ, тестов, упражнений. Кабинеты нашей школы оснащены современными техническими средствами обучения, практичными учебными пособиями.
Современное оборудование – это широкий спектр высокоэффективных технических средств обучения.
В школе имеется:
1. Компьютеры, ноутбуки- 24
2.Интерактивная доска -4
3.Мультимедийный проектор - 14
4.Принтер -11
5.Ксерокс – 4
6.Сканер -2
8.Телевизор- 2
9.Экран -13

Средства обучения (СО), используемые в образовательных учреждениях: натуральные объекты; модели; учебные приборы; (кабинет физики, химии, биологии) экранно-звуковые средства обучения; печатные средства обучения; станки, верстаки, инструменты; (кабинет технологии).
Информация, передаваемая с помощью СО - научно достоверная, соответствует современному состоянию изучаемой науки, а содержание, объем и глубина заложенная в СО информации соответствовует содержанию программы и учебника.
СО соответствуют возрастным особенностям и уровню подготовки обучающихся, доступно для обучающихся конкретного возраста, соответствует достигнутому уровню знаний, умений и навыков обучающегося.
СО активизируют внимание обучающихся, вызывают интерес и сосредоточение на объекте, явлении, результате.
СО пригодны к применению современных методов и организационных форм обучения.

Компьютерная техника используется во всех учебных кабинетах, в кабинете директора, замдиректора, библиотеке.
Все учителя используют компьютерную технику при подготовке к урокам, на уроках:
- подготовка печатных раздаточных материалов к урокам: (контрольные, самостоятельные работы, дидактические карточки для индивидуальной работы, тесты к ГИА, ЕГЭ);

-мультимедийное сопровождение объяснения нового материала (презентации, аудиозаписи реальных лекций, учебные видеоролики, компьютерные модели физических экспериментов);

- интерактивное обучение в индивидуальном режиме;

- обработка учащимися статистических данных (построение таблиц, графиков, создание отчётов);

- контроль уровня знаний с использованием тестовых заданий;

• использование на уроках и при подготовке к ним интернет-ресурсов.;
-участие школьников в Интернет- конкурсах, олимпиадах.
- учащиеся при подготовке домашних заданий, на уроках при выполнении различных заданий по предметам, при подготовке и ГИА и ЕГЭ.


100% учителей школы владеют информацией о современных педагогических технологиях, активизирующих процесс обучения.
100% учителей используют различные технологии полностью или приёмы элементов технологий.
1.ХРАНИЛИЩЕ ЕДИНОЙ КОЛЛЕКЦИИ ЦОР:
http:school –collection.edu.ru.www
2. Для решения проблемы создана новая информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (window.edu.ru), нацеленная на обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу образовательных ресурсов сети Интернет, к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования, а также к ресурсам системы федеральных образовательных порталов.
Информационная система: Единое окно доступа к цифровым образовательным ресурсам
http: //window. edu.ru.
В школе имеется пакет лицензионных программ.
Учителя и учащиеся используют различные коллекции:
 Тематические библиотеки
 Энциклопедии и справочники
 Образовательные комплексы (учебники, приложения к учебникам
 Наглядные пособия
 Репетиторы и тренажёры, используются для проведения итогового контроля, так и текущего контроля
То есть учителя используют:
1.обучающие ЦОР
2.информационные
3.контролирующие
4.тренажёрные
5.энциклопедии
1.ХРАНИЛИЩЕ ЕДИНОЙ КОЛЛЕКЦИИ ЦОР:
http:school –collection.edu.ru.www
2. Для решения проблемы создана новая информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (window.edu.ru), нацеленная на обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу образовательных ресурсов сети Интернет, к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования, а также к ресурсам системы федеральных образовательных порталов.
Информационная система: Единое окно доступа к цифровым образовательным ресурсам
http: //window. edu.ru.
В школе имеется пакет лицензионных программ.
Учителя и учащиеся используют различные коллекции:
 Тематические библиотеки
 Энциклопедии и справочники
 Образовательные комплексы (учебники, приложения к учебникам
 Наглядные пособия
 Репетиторы и тренажёры, используются для проведения итогового контроля, так и текущего контроля
То есть учителя используют:
1.обучающие ЦОР
2.информационные
3.контролирующие
4.тренажёрные
5.энциклопедии
1.ХРАНИЛИЩЕ ЕДИНОЙ КОЛЛЕКЦИИ ЦОР:
http:school –collection.edu.ru.www
2. Для решения проблемы создана новая информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (window.edu.ru), нацеленная на обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу образовательных ресурсов сети Интернет, к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования, а также к ресурсам системы федеральных образовательных порталов.
Информационная система: Единое окно доступа к цифровым образовательным ресурсам
http: //window. edu.ru.
В школе имеется пакет лицензионных программ.
Учителя и учащиеся используют различные коллекции:
 Тематические библиотеки
 Энциклопедии и справочники
 Образовательные комплексы (учебники, приложения к учебникам
 Наглядные пособия
 Репетиторы и тренажёры, используются для проведения итогового контроля, так и текущего контроля
То есть учителя используют:
1.обучающие ЦОР
2.информационные
3.контролирующие
4.тренажёрные
5.энциклопедии

53c794ff-0351-4f55-972d-d2a8c00e160c.jpg

1. Технические средства обучения (средства ИКТ)

1.1. Телевизор Д С диагональю экрана не менее 72 см 2017
1.2. Мультимедийный компьютер ученика
1.3. Принтер струйный цветной А4 Д *+
1.4 Графический планшет, формата А6 П * до 01.09.2018

2. Цифровые образовательные ресурсы

2.1. Цифровые компоненты учебно-методического комплекса по основным разделам обучения (по всем предметам), в том числе обучающие, тренинговые, контролирующие, задачники П Цифровые компоненты учебно-методического комплекса могут быть ориентированы на систему дистанционного обучения, различные формы учебной деятельности (в том числе игровую), носить проблемно-тематический характер и обеспечивать дополнительные условия для изучения отдельных предметных тем и разделов стандарта. В любом случае эти пособия должны предоставлять техническую возможность построения системы текущего и итогового контроля уровня подготовки учащихся (в т.ч. в форме тестового контроля).
2.2. Специализированные цифровые инструменты учебной деятельности П К специализированным инструментам учебной деятельности, используемым в курсе экономики, относятся, в частности, учебная картографическая система, редактор концептуальных и организационных диаграмм, временная ось;

Для характеристики количественных показателей используются следующие символические обозначения:
• Д – демонстрационный экземпляр (не менее одного экземпляра на класс);
• К – полный комплект (на каждого ученика класса);
• Ф – комплект для фронтальной работы (не менее, чем 1 экземпляр на двух учеников);
• П – комплект, необходимый для работы в группах (1 экземпляр на 5-6 человек).

20dec006-57b9-481c-810c-c269fabfd882.jpg

1 Спортивный зал- 150 кв.м

-Уроки физической культуры в 1-11 классах, занятия спортивных кружков и секций – по отдельному расписанию
-Спортивные праздники для обучающихся– по плану работы школы
-Дни Здоровья, спортивные мероприятия – по плану работы школы

2 Малые формы
Динамические перемены, подвижные игры

3 Спортивная площадка
Для проведения уроков физкультуры по легкой атлетике, для прогулки воспитанников дошкольной группы продлённого дня.

4 Хоккейная коробка
Для проведения соревнований по хоккею, катания детей.

0b092781-3551-4cc1-a7ad-9377e3bf0169.jpg